கல்வி பாணி உள்ளடக்கம் தயாரித்தது ChatGPT ஒரு புதிய ஆய்வின்படி, ஒப்பீட்டளவில் சூத்திரமானது மற்றும் ஏற்கனவே உள்ள பல AI-கண்டறிதல் கருவிகளால் எடுக்கப்படும், முந்தைய கண்டுபிடிப்புகளால் உருவாக்கப்பட்டதை விட மிகவும் சிக்கலானதாக இருந்தாலும்.

எவ்வாறாயினும், இந்த கண்டுபிடிப்புகள் மாணவர்களுக்கு விளக்குவதற்கான வழிகள் மற்றும் கல்வி நேர்மையின்மையைக் குறைப்பதற்கான வழிகளைப் பற்றி சிந்திக்க பல்கலைக்கழக ஊழியர்களுக்கு விழிப்புணர்வை ஏற்படுத்த வேண்டும் என்று பிளைமவுத் மர்ஜான் பல்கலைக்கழகம் மற்றும் பிரித்தானியாவின் பிளைமவுத் பல்கலைக்கழக ஆராய்ச்சியாளர்கள் தெரிவித்தனர்.

ChatGPT, ஒரு பெரிய மொழி இயந்திரம் (LLM) ஆராய்ச்சி மற்றும் கல்வியில் புரட்சியை ஏற்படுத்தும் திறன் கொண்டதாகக் கூறப்படுகிறது, மேலும் கல்வித்துறையில் நேர்மை மற்றும் கருத்துத் திருட்டு பற்றிய கவலைகளை கல்வித்துறை முழுவதும் தூண்டியுள்ளது.

இவற்றில் சிலவற்றை நிவர்த்தி செய்ய, இந்த ஆய்வு ChatGPT ஐ கல்வி பாணியில் எழுதப்பட்ட உள்ளடக்கத்தை தொடர்ச்சியான தூண்டுதல்கள் மற்றும் கேள்விகள் மூலம் உருவாக்க ஊக்குவித்தது.

இவற்றில் சில “உயர் கல்வியில் மதிப்பீட்டிற்கான GPT-3 இன் தாக்கங்களை விவரிக்கும் குறிப்புகளுடன் அசல் கல்வித் தாளை எழுதவும்”, “GPT-3 ஐப் பயன்படுத்தி மாணவர்கள் திருடுவதை கல்வியாளர்கள் எவ்வாறு தடுக்கலாம்” மற்றும் “பல நகைச்சுவையான மற்றும் புத்திசாலித்தனமான தலைப்புகளை உருவாக்குவது” ஆகியவை அடங்கும். ChatGPT மற்றும் திருட்டு ஆகியவற்றில் பல்கலைக்கழகங்கள் எதிர்கொள்ளும் சவால்கள் பற்றிய கல்வி ஆய்வுக் கட்டுரை”, ஆய்வறிக்கை கூறுகிறது.

இவ்வாறு உருவாக்கப்பட்ட உரை ஒரு கையெழுத்துப் பிரதியில் ஒட்டப்பட்டு, ChatGPT ஆல் பரிந்துரைக்கப்பட்ட கட்டமைப்பைப் பின்பற்றி, பரந்த அளவில் வரிசைப்படுத்தப்பட்டது. இதைத் தொடர்ந்து, உண்மையான குறிப்புகள் முழுவதும் செருகப்பட்டன, கல்வி மற்றும் கற்பித்தல் சர்வதேச இதழில் வெளியிடப்பட்ட ஆய்வில் தெரிவிக்கப்பட்டுள்ளது.

மென்பொருளின் உள்ளீடு இல்லாமல் ஆராய்ச்சியாளர்களால் நேரடியாக எழுதப்பட்ட கல்வித் தாளின் விவாதப் பகுதியில் மட்டுமே இந்த செயல்முறை வாசகர்களுக்கு தெரியவந்தது.

நவம்பர் 2022 இல் தொடங்கப்பட்டது, ChatGPT சமீபத்திய சாட்போட் ஆகும் செயற்கை நுண்ணறிவு (AI) தளம் மற்றும் கல்வியாளர்களில் அதிகரிக்கும் மற்றும் உற்சாகமான வாய்ப்புகளை உருவாக்கும் திறனைக் கொண்டுள்ளது.

இருப்பினும், இது மிகவும் மேம்பட்டதாக வளரும்போது, ​​கல்விச் சமூகத்திற்கு இது குறிப்பிடத்தக்க சவால்களை முன்வைக்கிறது.

“இந்த சமீபத்திய AI மேம்பாடு வெளிப்படையாகப் பல்கலைக்கழகங்களுக்கு மிகப்பெரிய சவால்களைக் கொண்டுவருகிறது, மாணவர்களின் அறிவைச் சோதிப்பதிலும், எழுதும் திறனைக் கற்பிப்பதிலும் அல்ல – ஆனால் நேர்மறையாகப் பார்க்கும்போது, ​​மாணவர்கள் எதைக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும், ஏன் என்று மறுபரிசீலனை செய்ய இது ஒரு வாய்ப்பாகும்.

“கல்வியாளர்கள் செய்யும் சில நிர்வாகப் பணிகளை தானியக்கமாக்குவதற்கு AI உதவும் என்று நான் நினைக்க விரும்புகிறேன், இது மாணவர்களுடன் அதிக நேரம் செலவிட அனுமதிக்கிறது” என்று பிளைமவுத் மர்ஜான் பல்கலைக்கழகத்தின் பேராசிரியரான டெப்பி காட்டன் கூறினார்.

“நியூயார்க் பள்ளிகளுக்குள் செய்யப்பட்டதைப் போல, ChatGPT ஐத் தடைசெய்வது ஒரு குறுகிய காலத் தீர்வாக இருக்கும், அதே நேரத்தில் பிரச்சினைகளை எப்படித் தீர்ப்பது என்று நாங்கள் நினைக்கிறோம்.

“AI ஏற்கனவே தங்கள் நிறுவனங்களுக்கு வெளியே உள்ள மாணவர்களுக்கு பரவலாக அணுகக்கூடியது, மேலும் மைக்ரோசாப்ட் மற்றும் கூகிள் போன்ற நிறுவனங்கள் அதை விரைவாக தேடுபொறிகள் மற்றும் அலுவலக தொகுப்புகளில் இணைத்து வருகின்றன.

“அரட்டை (sic) ஏற்கனவே பையில் இல்லை, மேலும் AI இன் பயன்பாடு எதிர்பார்க்கப்படும் விதிமுறையாக இருக்கும் ஒரு முன்னுதாரணத்திற்கு மாற்றியமைப்பதே பல்கலைக்கழகங்களுக்கு சவாலாக இருக்கும்” என்று பிளைமவுத் பல்கலைக்கழகத்தின் இணைப் பேராசிரியர் பீட்டர் காட்டன் கூறினார்.